시냅스 독서법

(공부가 기쁨으로 바뀌는 순간)
(박민근, 매일경제신문사, 2020)

제1장 공부머리 독서법의 함정
- 가장 큰 실수는 책과 아이를 이어줄 때 '기쁨'이라는 접착제가 필요하다는 사실을 잊을 때 발생합니다.
- 처음부터 심층적 학습자로 태어난 아이는 없습니다. 아이의 자존감이나 동기와 같은 학습심리가 심층적 학습자로 직결됩니다.
- 지금 책을 읽고 있는 아이의 표정부터 살펴라.
- 자발적 독서의 기준은 독서기쁨

제2장 성공적인 시냅스 독서법의 조건
- 생후 6개월부터, 힘들어도 1세를 넘기 전에 아이 그림책을 읽어주기 시작하는 것이 좋습니다.
- 프랑스 작가 피에르 쌍소는 현대인이 불행히도 "고요한 방에 들어 앉아 휴식할 줄" 모르는 어리석은 존재로 변하고 있다고 말하고 있습니다. 강한 스마트폰 자극에 지친 아이들의 뇌와 마음을 충분히 쉬게 할 필요가 있습니다.
- 세상 모든 좋은 물건을 내 집에 들일 수 없는 것처럼, 아무리 좋은 책이라도 그 책 모두를 내 아이의 독서 목록에 넣어서는 안 될 일입니다. 좋은 책들의 목록은 이제 제발 서랍 속에 넣어두세요. 지금 필요한 책은 내 아이가 기쁨으로 맞이할 한 권의 책이니까요.
- 아이의 개성을 파악하는 5가지 기준
성별
성격: 성실성, 외향성, 신경성, 수용성, 개방성
두뇌 유형
다중지능 프로파일
언어지능의 수준

제3장 (0~3세) 무의식적 독서애호감 형성기
- 다독보다 좋아하는 책을 여러 번
- 책을 사랑하게 만드는 책 놀이
: 10세 전 독서양육의 핵심은 아이가 책을 전혀 숙제나 공부로 여기지 않고 하나의 즐거운 놀이 수단으로 생각하게 해주는 것입니다.

제4장 (4~6세) 언어 신경망 확장의 황금기
- 최고의 학습동기, 호기심 폭발의 시기
: 항상 새로운 지적 경험을 하도록 돕는다.(박물관, 전시회, 박람회, 도서관)
스스로 호기심을 풀 수 있는 환경을 마련해준다.(백과사전 구비, 도서관에 자주 가기, 독서멘토와의 대화)

제5장 (초등학교 저학년) 인지력 향상을 통한 공부의 밑바탕 확장기
- 게으른 천재는 노력하는 둔재를 이기지 못한다.
- 에빙하우스의 망각곡선
- 어떤 일을 반복적으로 계속함으로써 그 일을 점점 잘하게 되는 숙련과 그 일에 푹 빠져 시간 가는 줄 모르는 몰입은 마치 두 마리 용처럼 서로를 감싼 채 회오리춤을 추게 되는 거죠.
- 아이의 마음을 움직인 단 한 권의 책이 최초로 아이에게 깊이 몰입하는 즐거움을 제공하고, 이 행복한 경험을 한 아이는 또 다른 책에 도전하며 책읽기의 어려움을 이겨내는 용기를 갖게 되죠.
- 아이에게 공부에 대한 자발적 동기를 심어주고자 한다면 반드시 기억해야 할 3가지가 바로 숙련, 몰입, 의미입니다. 다시 말해 매일 꾸준히 반복 학습을 해서 공부에 익숙해지도록 숙련해야 하며 그러기 위해 공부에 푹 빠져 삼매경에 도달, 지속적인 몰입 체험을 하는 것 그리고 공부의 의미와 가치에 대해서도 꾸준히 배우고 이해하는 것이 중요합니다.
- 공부 몰입을 이끄는 독서 몰입
- 메타인지 공부법이 필요한 이유
공부를 잘 하려면 '자신이 지금 무엇을 알고 있고, 또 무엇을 모르고 있는지' 또렷하게 인식할 줄 아는 능력 즉, 메타인지가 중요합니다.
- 성장형 사고를 심어주는 대화란 일단 아이가 어떤 일을 할 때 결과보다 과정에 관심을 갖는 것입니다.
- 도로시 허먼의 <헬렌 켈러, A Life> '역경과 노력, 용기 없는 성공은 존재할 수 없다'는 진실을 알려주어 성장형 사고를 심어주는 본보기와도 같은 책입니다.
- 아이의 실행력을 훼손하는 칭찬 남발

제6장 (초등고학년) 논리성과 사고력 발달의 심화기
- 아이의 두뇌 개발과 영재교육을 위해 최대한 많은 문학작품, 그것도 세계 최고 작가들의 고전 작품들을 읽혀야 한다는 것입니다.
- 열 사교육 안 부러운 서재 독서
- 독서모임과 하부르타 공부법
초등학교 고학년부터는 독서모임을 꾸려 다른 아이들과 함께 독서 대화를 나누게 하는 것이 꼭 필요합니다.

제7장 (청소년) 자기주도학습을 완성하는 수준별 독서 강화기
- 최고의 멘토, 인생 책을 찾아라
1) 영화 감상을 매개로 문학작품 찾기
2) 뮤지컬이나 만화영화를 활용하는 것
- 지금 당장 사교육 쇼핑을 멈춰야 하는 이유
아이가 자기 자신을 믿고, 학습을 중요하게 여기고, 학습 과정에서 겪는 숱한 난관을 이겨나갈 수 있는 주인의식을 복돋워주는 교사가 질이 높은 교사입니다.
- 자기주도학습을 이끌어내는 부모의 말
아이가 스스로 공부하려면 아이의 마음속에 '학습동기'가 확고하게 자리잡고 있어야 한다. 그렇다면 아이의 동기를 자극하기 위해 가장 중요한 요소는 무엇인가?
1) 성취 경험
2) 간접 경험
3) 언어적 설득과 정서적 지지(비폭력대화)
비폭력대화의 목표는 비난과 지적을 멈추고, 자신의 고유한 욕구를 상대에게 부드럽게 전달하는 것에 있습니다.
: 관찰 - 느낌 -욕구 - 부탁
지금 예서는 숙제를 하지 않고 있구나
엄마는 예서가 숙제를 하고 있지 않아서 조금 걱정이 돼
엄마는 우리 예서가 숙제를 미리 잘하는 멋진 사람이 되었으면 정말 좋겠어
엄마는 예서를 위해 네가 제일 좋아하는 간식을 준비할께. 예서는 숙제를 미리 하면 어떨까? 숙제 마치고 엄마랑 맛있게 먹자.
- 훌륭한 삶의 모델을 제시하는 문학작품
문학작품 감상과 독후 활동이 자라는 아이들에게 미치는 가장 뛰어난 영향은 모델링 활동입니다.