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통합적 읽기3

생각을 넓혀주는 독서법 -3/3 브리태니커 편집장이 집필한 독서법의 바이블 ( 모티머 J. 애들러, 찰스 밴 도렌 지음, 독고 앤 옮김, 시간과공간사, 2024) 17장 과학책과 수학책 읽는 법오늘날 평범한 일반 독자는 뭔가를 배우려고 과학고전을 읽는 일은 없다. 다만 과학사나 과학철학을 이해하려고 읽는다. 고전 과학책 읽는 법 훌륭한 과학책에는 수사학적이거나 선동적인 내용은 없다. 그렇지만 초기 가설에 대한 어떤 편견 같은 것이 있다. 독자는 저자가 '가정'한 내용과 그 주장에서 '입증'한 내용을 구분해 보면 그런 편견을 알 수 있다. 저자가 객관적일수록 독자에게 이런 편견을 당연한 것으로 받아들이도록 분명하게 요구한다. 과학적 객관성이란 '편견의 부재'가 아니다. 오히려 이에 대한 '솔직한 고백'이 객관성을 낳는다. 수학책 읽는 법.. 2024. 10. 27.
생각을 넓혀주는 독서법 -2/3 브리태니커 편집장이 집필한 독서법의 바이블 ( 모티머 J. 애들러, 찰스 밴 도렌 지음, 독고 앤 옮김, 시간과공간사, 2024) 3부. 분야별로 다르게 읽는 법13장 실용서 읽는 법지식을 전달하는 분야의 책들은 기본적으로 행동으로 옮기는 문제와 연관 있는 실용서와 뭔가를 알게 하는이론서로 나뉘고, 더 나아가 이론서는 역사, 과학, 수학, 철학으로 나뉜다. * 실용서를 읽을 때 동의하려면첫째, 이 책은 무엇에 관한 책인가? 둘째, 그 책의 의미나 내용이 무엇인지 알려고 저자가 사용하는 어휘, 명제, 논증을 파악해야 한다 그런데 여기서도 마지막 제 8원칙에서 이야기한 것이 가장 중요하다. 저자가 제기한 문제 가운데 해결된 것과 그렇지 못한 것을 구분하는 것이다. 이 원칙을 실용서에 적용하면, 저자가 자신이.. 2024. 10. 27.
생각을 넓혀주는 독서법 -1/3 브리태니커 편집장이 집필한 독서법의 바이블 ( 모티머 J. 애들러, 찰스 밴 도렌 지음, 독고 앤 옮김, 시간과공간사, 2024) 1부 독서의 단계1장 책 읽는 행위와 기술책 읽는 목적: 정보를 얻고 내용 이해하기 - 독서기술: 읽을 수 있는 활자들 외에는 어떤 것도 이해할 수 없을 때, 외부의 도움 없이 자기 정신 활동만으로 그 정신을 향상하는 과정이다. 이때 정신은 이해가 부족한 상태에서 좀 더 잘 이해하는 상태로 향상된다. 이렇게 해주는 숙련된 실행이 독서 기술을 이루는 다양한 행위다. 배울 수 있는 독서: 교육으로 배우는 것과 발견으로 배우는 것의 차이 - 정보를 얻으려면 단순히 사실을 알기만 하면 된다. 깨닫게 된 것은 그것에 관해 모든 것, 즉 왜 그런지, 다른 사실과는 어떤 연관이 있는지, .. 2024. 10. 27.
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