728x90 반응형 정서적 안정2 영재 공부 - 2/3 (제임스 웨브, 엘리자베스 멕스트로스, 스테파니 톨란 지음, 지형범 옮김, 매일경제신문사, 2016) 사람들은 따라 배울 만한 모델이 없을 때 발전하지 못한다 - 올리버 골드스미스 - 스스로 만들어진 인간이란 없다. 우리에게 친절한 행동을 한 사람들, 따뜻한 말 한마디를 건넸던 사람들이 내 안으로 들어와서 내 성격, 내 생각, 내 성공의 일부가 되는 것이다. - 조지 매튜 애덤스 - Chapter 05 야단치지 말고 훈육하라 한계선을 정해라규칙 혹은 한계, 기대를 명확하게 말하면, 아이는 어디까지 허용되는지를 확인하고 안정된 행동을 보일 수 있다. 규칙을 지켜라아이가 주장이 강하다면, 규칙과 한계를 정하는 데 본인의 의견을 반영하도록 한다.순리에 따르라 아이가 어떤 노력을 쏟아, 한 가지에 성공하면, 그.. 2023. 4. 19. 영재를 이해하는 부모 영재로 착각하는 부모 (권혜숙 지음, 루비박스, 2012) 1. 영재란 누구인가 영화 - 모든 아이들에겐 하나 이상의 재능이 있다. 2. 영재의 판별과 선발 영화 - 영재 판별: 지능 검사, 부모의 관찰, 교사의 추천, 성취도 검사, 창의성검사, 포트폴리오, 또래 지명 3. 영재는 타고나는가, 만들어지는가 영화 - 1만 시간, 또는 10년 동안 훈련하라 중요한 것은 재능에 관한 연구가 진행되면 될수록 타고난 유전의 역할은 줄어드는 반면 환경과 훈련의 중요성은 커지고 있다는 데에 있다. 극단적인 유전결정론이 득세했던 시절에도 부모들이 자녀 교육에 대한 투자와 노력을 그치지 않았던 것은 양육의 효과가 몇 퍼센트를 차지하건 간에 아이들을 향상시키기 위해 애써 볼 여지가 있다고 믿었기 때문일 것이다. 하물며 지금은 말할 것도 없다... 2021. 8. 3. 이전 1 다음 728x90 반응형